Escrito y revisado por Dr. Esteban Giraldo Casas, neuropsicólogo clínicoÚltima revisión:
Escolarizado en francés desde los tres años
En Francia la instrucción es obligatoria desde los 3 años, así que muchos niños hispanos entran en la école maternelle en francés mientras en casa siguen hablando español. Con el tiempo conversan con soltura en los dos idiomas, pero el francés académico (el de las consignas, los enunciados y la lectura) se consolida más despacio.
Cuando aparecen dificultades con la lectura, la ortografía o la atención, el colegio puede pensar en un trouble dys o en un TDAH. Evaluar en la lengua dominante del niño, y apoyarse más en las pruebas no verbales si su español también es irregular, permite comprobar si la dificultad aparece también fuera del francés. Si aparece, es poco probable que se deba al idioma; si no aparece, el plan de trabajo es otro.
PAP, PPS y lo que puede aportar el informe
El sistema educativo francés tiene varias vías, según lo que necesite el alumno:
- PAP (plan d'accompagnement personnalisé): para alumnos con trastornos del aprendizaje, como la dislexia o la discalculia. Pueden pedirlo la familia o el equipo docente, y requiere que un médico (el escolar o el que sigue al niño) constate las dificultades, apoyándose en las evaluaciones disponibles.
- PPS (projet personnalisé de scolarisation): cuando la MDPH reconoce una situación de discapacidad. Puede incluir un acompañante (AESH), material adaptado o la orientación a una ULIS.
- PAI (projet d'accueil individualisé): para problemas de salud que requieren ajustes en el colegio.
Nuestro informe describe el perfil del niño, recomienda adaptaciones concretas y puede acompañar la solicitud de un PAP como una de esas evaluaciones. En el expediente de la MDPH, lo indispensable es el certificado de un médico en Francia; el informe puede adjuntarse como documento complementario.
El médico traitant, los CMP y las plataformas PCO
En el sistema de salud francés, la puerta de entrada es el médecin traitant o el pediatra. Para un niño, puede derivar a un CMP o CMPP, a un neuropediatra o a un psiquiatra infantil (pédopsychiatre) y, si sospecha un trastorno del neurodesarrollo, a una plataforma de coordinación y orientación (PCO), que coordina las primeras evaluaciones. Poner nombre clínico a un TDAH o a un autismo es tarea de un médico; la evaluación neuropsicológica le da la medición objetiva sobre la que decidir.
La espera en estos circuitos puede ser larga, sobre todo en psiquiatría infantil. Una evaluación en español hecha mientras tanto le permite llegar a la consulta con datos y, en los niños bilingües, con la pregunta del idioma ya respondida. A los adultos que sospechan un TDAH o un autismo que nadie detectó en la infancia, les sirve para preparar la consulta con el psiquiatra.
Horario entre Francia y Colombia
La Francia metropolitana está en UTC+1 en invierno y en UTC+2 desde el último domingo de marzo hasta el último domingo de octubre. Como Colombia no cambia la hora (UTC−5), la diferencia es de seis horas en invierno y de siete en verano: las 17:00 en París son las 11:00 en Colombia en invierno y las 10:00 en verano.
Muchas escuelas primarias francesas no tienen clase el miércoles, o solo por la mañana, y esa tarde suele ser cómoda para las sesiones con niños. Si vive en un departamento de ultramar, la diferencia horaria es otra: díganos dónde está y la calculamos con usted.
Antes de empezar
Quien le evalúa trabaja desde Colombia y no figura en el registro de psicólogos de Francia. El informe es plenamente útil para comprender el perfil de su hijo o el suyo, decidir los siguientes pasos y llevar datos al médecin traitant y a la escuela. Para procedimientos que exigen un profesional registrado en Francia (ciertos reembolsos, peritajes judiciales o documentación administrativa), puede hacer falta además una evaluación local, y se lo diremos antes de que contrate.
Un padre o una madre acompaña al niño mientras trabaja con el evaluador. Por $670.000 COP (aprox. USD 200) recibe el proceso entero: la apertura de la historia clínica, las dos sesiones de pruebas, el informe escrito y la sesión de entrega de resultados, en la que se lo explicamos. Está redactado en español; para presentarlo en francés, tendría que traducirlo.
Preguntas frecuentes desde Francia
¿Me lo reembolsa la mutuelle?
Algunas mutuelles reembolsan en parte las consultas de psicólogo, pero suelen exigir un profesional registrado en Francia. Lo habitual es que no lo cubran; consúltelo con la suya antes.
¿Sirve para pedir un PAP?
Puede acompañar la solicitud como evaluación psicológica. La constatación de las dificultades corresponde a un médico y la puesta en marcha del plan, al centro.
¿Evalúan también a personas mayores?
Sí. Si un familiar mayor que vive con usted en Francia olvida más que antes, la evaluación de memoria en español evita confundir la dificultad con el idioma y deja un informe para su médico.
¿Atienden también en Bélgica o en la Suiza francófona?
¿Puedo resolver dudas antes de agendar?
Sí. Por WhatsApp le explicamos cómo funciona la evaluación en español y, si no sabe todavía si es lo que necesita, le orientamos.
¿Cuánto cuesta la evaluación y qué incluye?
La evaluación neuropsicológica completa cuesta $670.000 COP (aprox. USD 200): 3 sesiones de evaluación de 50 minutos, cada una en un día distinto (apertura de la historia clínica, ejercicios iniciales y pruebas), el informe escrito y una sesión de entrega de resultados con recomendaciones. Cada sesión de terapia cuesta $140.000 COP (aprox. USD 40). Se agenda y se paga en línea, con tarjeta. El cobro se hace en pesos colombianos; su banco hace la conversión. Ver el detalle.
¿Cuánto dura el proceso completo?
La evaluación completa son 3 sesiones de evaluación de 50 minutos, cada una en un día distinto, que usted elige en la agenda dentro de un plazo de 30 días desde la primera. Cuando el informe escrito está listo, le escribimos por WhatsApp para coordinar la sesión de entrega de resultados, también de 50 minutos, en la que se lo explicamos. Las fases, una a una.
¿Cómo es la evaluación por videollamada?
Se hace desde casa, con un computador u ordenador con cámara y micrófono, en una habitación tranquila. El evaluador aplica las pruebas en directo; los niños las hacen acompañados de uno de sus padres o del adulto a su cargo, y las personas mayores, con un familiar cerca que ayuda con la conexión. La primera sesión y la sesión de entrega de resultados también son por videollamada. Cómo funciona.