Evaluación neuropsicológica infantil

Cuándo tiene sentido evaluar a un niño

• El rendimiento escolar está por debajo de lo que se esperaría, pese al esfuerzo.
• Hay dificultades persistentes con la lectura, la escritura o las matemáticas.
• Le cuesta mantener la atención, es muy inquieto o muy impulsivo.
• El lenguaje o el desarrollo motor van con retraso.
• Hay dificultades en la relación con otros niños o conductas que preocupan.
• Aprende muy rápido y se aburre, y se sospechan altas capacidades.
• Ha tenido una enfermedad, un golpe o una condición médica que puede afectar al cerebro.

Qué se evalúa según la edad

La evaluación se adapta a la edad y a la pregunta que la motiva:

• De 2 a 5 años: desarrollo del lenguaje, la motricidad, el juego y la interacción social. A estas edades hablamos más de evaluación del desarrollo que de diagnóstico cerrado.
• De 6 a 12 años: capacidad intelectual, atención, memoria, funciones ejecutivas, lectura, escritura y cálculo. Es la etapa en la que más se consulta.
• Adolescentes: lo anterior, más la organización, la planificación y el área emocional, que en esta etapa pesa mucho en el rendimiento.

Cómo es la evaluación online con un niño

Los niños suelen adaptarse muy bien a la evaluación por videollamada: les resulta familiar trabajar con una pantalla, y hacerlo desde casa les da tranquilidad. Las sesiones son cortas, con pausas y adaptadas a su capacidad de atención. Un adulto está cerca para la parte técnica, sin intervenir en las respuestas.

1. Entrevista con los padres.
2. Escalas para el colegio.
3. Sesiones con el niño.
4. Informe escrito en siete días.
5. Sesión de devolución con la familia.

Lo que la familia recibe

Un informe que explica, en un lenguaje comprensible, cómo funciona la mente de su hijo: sus fortalezas, sus dificultades y la causa de lo que le preocupa. Y recomendaciones concretas, pensadas para aplicarse en casa, en el colegio y con los profesionales que le atiendan.

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