Escrito y revisado por Dr. Esteban Giraldo Casas, neuropsicólogo clínicoÚltima revisión:
Cuándo importa que la evaluación sea en español
- El español es su lengua más fuerte, la que mejor maneja para razonar y expresarse, aunque ya se desenvuelva en la lengua de la escuela.
- Llegaron hace poco al país y la escuela nota dificultades, pero nadie sabe si se deben al idioma nuevo o a otra causa.
- Ya lo evaluaron en el idioma de la escuela y el resultado no se parece al niño que ustedes conocen.
- Ustedes necesitan entender la historia clínica, las preguntas y el informe sin intérpretes, con los matices de su propia lengua.
Casi todas las pruebas dependen del lenguaje en algún momento: entender una instrucción, nombrar un dibujo, recordar una lista de palabras. Si el niño las recibe en un idioma que todavía está aprendiendo, una puntuación baja no permite saber si le cuesta la tarea o le cuesta el idioma. Por eso la evaluación tiene que hacerse en su lengua dominante: si es el español, se le evalúa en español y, cuando corresponde, se da más peso a las pruebas no verbales; si ya no lo es, se lo decimos antes de empezar. Lo desarrollamos en niño bilingüe con retraso del lenguaje.
Qué motivos se evalúan
- Atención e hiperactividad: si es TDAH o se explica por otra causa. Vea cómo saber si mi hijo tiene TDAH.
- Desarrollo y comunicación social, cuando hay sospecha de autismo, desde los 2 años. Vea cómo saber si mi hijo tiene autismo.
- Lenguaje en niños que crecen con dos o más idiomas.
- Aprendizaje: lectura, escritura y matemáticas. Si su hijo aprendió a leer en otro idioma, se lo explicamos antes de empezar: una parte de la valoración de la lectura tiene que hacerse en la lengua en que se alfabetizó, y esa parte puede corresponder a la escuela.
- Bajo rendimiento escolar sin una causa clara, y altas capacidades.
El recorrido por edades está en evaluación neuropsicológica infantil.
Cómo es, paso a paso
- Reserva en la agenda en línea, con pago con tarjeta. Si no sabe todavía qué necesita su hijo, escríbanos por WhatsApp y le orientamos.
- Primera sesión, con los padres: apertura de la historia clínica (el desarrollo, los idiomas de la familia, la escolaridad y lo que ya se ha intentado) y ejercicios iniciales.
- Dos sesiones de pruebas con el niño, de 50 minutos, con pausas y adaptadas a su edad. Trabaja con el evaluador acompañado de uno de sus padres, que está a su lado sin intervenir en las respuestas. Hace falta una computadora con cámara y micrófono, una conexión estable y un cuarto tranquilo.
- La visión de la escuela, recogida con cuestionarios para el profesor y, si hace falta, en una reunión con él por videollamada. Como a menudo el profesor no habla español, lo planteamos en la primera conversación para acordar con ustedes la vía más práctica de recoger lo que observa.
- Informe escrito, con los resultados y las recomendaciones.
- Sesión de entrega de resultados, que coordinamos por WhatsApp cuando el informe está listo, para explicarles los resultados y concretar los siguientes pasos.
En Colombia rige UTC−5 durante todo el año, sin cambio de hora. Con familias en Europa, las sesiones suelen caer por la mañana en Colombia y por la tarde allí; con Norteamérica, la diferencia es de pocas horas; desde Asia u Oceanía se busca la franja que mejor encaje, a veces temprano por la mañana en su país. En todos los casos procuramos que el niño no pierda clase.
El informe en su país: para qué sirve y para qué no
La evaluación la realiza el Dr. Esteban Giraldo Casas, neuropsicólogo clínico y magíster en Neuropsicología por la Universidad de San Buenaventura (Medellín), que ejerce desde Colombia. No está colegiado ni registrado en el país donde usted vive, y conviene tenerlo claro desde el principio:
- Sirve para entender qué le ocurre a su hijo, orientar decisiones, aportar información al pediatra o al especialista y pedir apoyos a la escuela, que puede usarlo como información complementaria.
- Puede no bastar cuando un trámite exige la firma de un profesional colegiado en su país: seguros médicos, procesos legales, certificados oficiales de discapacidad o, en algunos sistemas, la evaluación que la propia escuela debe realizar. En Estados Unidos, por ejemplo, la elegibilidad para un IEP la decide el distrito tras su propia evaluación; lo explicamos en IEP y plan 504.
- El diagnóstico clínico de TDAH o de autismo lo formaliza un médico (según el país, un psiquiatra infantil, un neuropediatra o un pediatra del desarrollo), y el informe es la medición objetiva que le da sustento.
El informe se entrega en español. Si la escuela o un profesional necesitan leerlo en otro idioma, habría que encargar una traducción.
Información por país
Cada sistema escolar organiza los apoyos a su manera y cada huso horario cambia la forma de agendar. Lo explicamos país por país, entre otros en Estados Unidos, Canadá, Reino Unido, Alemania, Francia, Suiza, Países Bajos, Brasil, Japón y Australia. El listado completo está en todos los países.
La evaluación completa cuesta $670.000 COP (aprox. USD 200), el mismo importe en cualquier país. Si su familia vive en Colombia, le corresponde neuropsicologia.co.
Preguntas frecuentes
Mi hijo habla mejor el otro idioma. ¿Pueden evaluarlo?
Depende de cuánto español conserva. Nuestras pruebas son en español, de modo que funcionan bien cuando el español sigue siendo su lengua más fuerte o está a la par con la otra; en ese caso muestran lo que la evaluación en el idioma de la escuela no deja ver. Si el español ya es claramente su segunda lengua, evaluarlo en español podría subestimarlo, y se lo diremos con franqueza antes de empezar.
¿Desde qué edad evalúan?
A partir de los 2 años. En los más pequeños se valora el desarrollo (lenguaje, juego, comunicación); la evaluación cognitiva completa se reserva para la edad escolar.
¿Lo cubre el seguro médico de mi país?
Lo más probable es que no, porque las aseguradoras suelen exigir un profesional registrado en el país. Consúltelo con la suya antes de empezar.
¿Cuánto tiempo lleva en total?
Las 3 sesiones de evaluación, de 50 minutos, van en días distintos. El tiempo hasta la entrega de resultados depende de la agenda, de la disponibilidad de la familia y de la rapidez con que responda la escuela.
¿Cuánto cuesta?
El mismo importe en cualquier país: $670.000 COP (aprox. USD 200). Incluye las 3 sesiones de evaluación de 50 minutos, con las pruebas en español, el informe escrito y la sesión de entrega de resultados. Ver el detalle.
¿Y si vivimos en Colombia?
Entonces le corresponde neuropsicologia.co, el sitio de la consulta para Colombia, con atención presencial en Pereira o por videollamada.
¿Cómo es la evaluación por videollamada?
Se hace desde casa, con un computador u ordenador con cámara y micrófono, en una habitación tranquila. El evaluador aplica las pruebas en directo; los niños las hacen acompañados de uno de sus padres o del adulto a su cargo, y las personas mayores, con un familiar cerca que ayuda con la conexión. La primera sesión y la sesión de entrega de resultados también son por videollamada. Cómo funciona.